Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرگزاری فارس از کاشمر، غلامحسین رحیمی شعرباف در جلسه هم‌اندیشی در خصوص طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی و دانشگاه‌ها که با حضور نماینده مردم منطقه ترشیز در مجلس شورای اسلامی، ائمه جمعه بردسکن و کوهسرخ فرمانداران کاشمر و بردسکن، معاون فرماندار خلیل‌آباد، رئیس شورای شهر کاشمر، جمعی از اعضای هیأت علمی، اساتید و دانشجویان مرکز آموزش عالی کاشمر برگزار شد، با اشاره به اینکه از سال ۸۸ ارتقای کیفی مراکز و مؤسسات آموزش عالی در دستور کار قرار گرفت، افزود: متأسفانه در سال‌های ۹۲ و ۹۳ شاهد یک جهش کمی در تأسیس و راه‌اندازی مراکز و مؤسسات آموزش عالی در نقاط مختلف کشور بودیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات با اشاره به تصویب طرح آمایش مراکز و مؤسسات آموزش عالی در سال ۹۴ در شورای عالی انقلاب فرهنگی پیرو رهنمودهای مقام معظم رهبری و ابلاغ اجرای این طرح در سال ۹۵ از سوی رئیس‌جمهور ابراز کرد: طرح آمایش مراکز و مؤسسات آموزش عالی در قالب ۸ طرح اجرا می‌شود که یکی از این موارد موضوع ساماندهی است.

وی بابیان اینکه مرکز آموزش عالی کاشمر یک مرکز دولتی و روزانه حضوری وابسته به وزارت علوم است، افزود: این مرکز ازجمله مراکزی است که مشمول طرح ساماندهی قرار گرفته شود که با توجه به وضعیت این مرکز، نیاز و مزیت‌های نسبی منطقه باید یک تصمیم‌گیری شود.

رحیمی با تأکید بر اینکه ساماندهی تنها یکی از ۸ طرح اجرای آمایش مراکز و مؤسسات آموزش عالی است، بیان کرد: طرح ساماندهی نیز در دو مدل الحاقی و تجمیعی انجام می‌شود، به‌طوری‌که اولویت اصلی ما برای مرکز آموزش عالی کاشمر در موضوع ساماندهی مدل تجمیعی است.

وی با اشاره به اینکه مرکز آموزش عالی کاشمر باقوت همچنان به کار خودش ادامه خواهد داد، اظهار کرد: در طرح ساماندهی برای مرکز کاشمر، موضوع ادغام با یک موسسه آموزش عالی در جنوب خراسان رضوی را نداریم و اگر مرکز کاشمر در مدل الحاقی هم قرار بگیرد قطعاً آن موسسه‌ای که از آن نام‌برده می‌شود نخواهد بود.

رئیس ستاد آمایش آموزش عالی کشور تثبیت فضای فیزیکی، تنظیم مجدد رشته‌ها، ارتقای کیفی، ایجاد و توسعه مراکز نوآوری، رشد و فناوری و تحقیقات و نیز فعال بودن اعضای هیأت علمی را برای رشد و توسعه مرکز آموزش عالی کاشمر ضروری دانست و یادآور شد: باید یک تنظیم مجدد در رشته‌ها انجام شود به‌طوری‌که علاوه بر ارتقای کیفی در آموزش و تحقیقات رشته‌های مرتبط بتوان به مزیت‌های نسبی و نیازهای منطقه بزرگ ترشیز پاسخ داد.

وی با اشاره به اینکه منطقه ترشیز یک منطقه کشاورزی و قطب تولید کشمش در کشور است، بر ضرورت ایجاد واحدهای پژوهشی متناسب با نیاز و ظرفیت منطقه تأکید کرد و ادامه داد: در این مرکز علاوه بر فعال کردن یک واحد پژوهشی در حوزه کشمش باید مرکز نوآوری کشمش نیز راه‌اندازی شود.

رحیمی با یادآور اینکه ایجاد رشته‌های جدید و فعالیت‌های علمی و پژوهشی باید بر اساس مزیت‌ها و پتانسیل‌های منطقه باشد، اذعان کرد: اگر واقعاً نیاز منطقه به‌گونه‌ای باشد که در آینده نیاز به ایجاد رشته‌های جدید باشد ازنظر وزارت علوم هیچ‌گونه منعی وجود ندارد، ولی باید ارتقای کیفی رشته‌های موجود به‌گونه‌ای باشد که مرکز آموزش عالی کاشمر بتواند وارد دوره‌های تحصیلات تکمیلی شود.

وی بابیان اینکه در طرح آمایش مراکز آموزش عالی در جنوب خراسان رضوی به دنبال این هستیم که دانشگاه‌های گناباد، تربت‌حیدریه و مرکز آموزش عالی کاشمر به دلیل نبود امکانات و عدم نیاز اجازه ندهیم به‌صورت مستقل رشد کنند، گفت: برنامه‌ای هم برای حذف این مراکز آموزش عالی نداریم و تنها به دنبال تجمیع این دانشگاه‌ها هستیم.

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات  ارتقای کیفی، رشته‌های متناسب با نیاز منطقه و صرفه‌جویی اقتصادی را از اهداف طرح ساماندهی عنوان کرد و تصریح کرد: قرار است در جنوب خراسان رضوی یک دانشگاه جامع با سه پردیس گناباد، تربت‌حیدریه و کاشمر ایجاد شود و در چارچوب یک دانشگاه جامع در راستای توسعه و رشد کمی و کیفی گام برداشته شود.

وی با تأکید مجدد بر اینکه برای کاشمر در طرح آمایش مراکز و مؤسسات آموزش عالی موضوع انحلال و ادغام مطرح نیست ابراز کرد: توسعه کامل فضا و امکانات آموزش عالی تنها با کمک و همراهی شهرها محقق می‌شود.

نماینده مردم کاشمر، بردسکن، خلیل‌آباد و کوهسرخ در مجلس شورای اسلامی نیز در این جلسه گفت: معتقدم اگر آمایش نداشته باشیم دائماً دچار آزمایش خواهیم بود و این آزمایش نیز همواره آزمون‌وخطاست.

حجت‌الاسلام جواد نیک‌بین بابیان اینکه آمایش را به هدایت هوشمندانه معنا می‌کنم نه تعطیلی و ادغام، ابراز کرد: من آمایش را هم می‌پذیرم و هم با اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی برای جلوگیری از انحلال و ادغام مرکز آموزش عالی کاشمر صحبت کردم.

وی اجرای طرح آمایش را یک کار معقولانه دانست و تأکید کرد: برای جلوگیری از ادغام مراکز آموزش عالی طرحی در مدت ۴۸ ساعت به امضای ۱۰۶ نماینده مجلس رسیده است.

نماینده ترشیز ادامه داد: ادغام یا انحلال یک شهرستان را بدون در نظر گرفتن وضعیت منطقه، جمعیت، وسعت منطقه، متناسب‌سازی جذب و نیازهای منطقه انجام شود جز ایجاد ناامنی علمی، ایجاد بحران اجتماعی و سرخوردگی خیرین علمی نتیجه به دست نخواهد آمد.

وی بابیان اینکه هدایت به آمایش معنا کردن را می‌پذیریم، اما اگر آمایش و ساماندهی را به ادغام و انحلال معنا کنید را به‌هیچ‌عنوان نمی‌پذیریم، تأکید کرد: اگر قرار باشد مباحثی که در این جلسه مطرح می‌شود ختم به ادغام یا انحلال مرکز آموزش عالی کاشمر شود، جامعه علمی را خدشه‌دار کردیم.

نیک‌بین با اشاره به اینکه پیشرفت کشور به علم است، افزود: اگر در جامعه به علم و عالم بها دادیم، قطعاً پیشرفت خواهیم کرد، اما اگر جامعه علمی خدشه‌دار و ناراحت شد بدانید که اولین پله سقوط را برداشتیم.

در این نشست حجت‌الاسلام امینی امام‌جمعه بردسکن، حجت‌الاسلام رضایی امام‌جمعه کوهسرخ، مسلم ساقی فرماندار کاشمر، حجت‌الاسلام میثم خزاعی رئیس شورای اسلامی شهر کاشمر، میثم خزاعی استاد و عضو هیأت علمی مرکز آموزش عالی کاشمر در سخنان جداگانه‌ای به بیان دغدغه‌ها، پتانسیل‌ها و ظرفیت‌های منطقه در راستای حفظ استقلال مرکز آموزش عالی کاشمر و کمک به رشد و توسعه کمی و کیفی این مجموعه دانشگاهی پرداختند.

گفتنی است؛ مخاطبان در سامانه «فارس من» نیز چندی پیش سوژه‌ای با عنوان «تنها دانشگاه مستقل دولتی ترشیز در آستانه حذف شدن است!» را ثبت کردند که خبرگزاری فارس پیگیری موضوع را از نماینده مردم منطقه ترشیز در قالب مطلبی با عنوان «ثبت طرح ۲ فوریتی در سامانه مجلس برای جلوگیری از ادغام یا انحلال دانشگاه کاشمر» منتشر کرد.

انتهای پیام/ ۷۰۰۴۲

منبع: فارس

کلیدواژه: معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم تحقیقات و فناوری اطلاعات نماینده مردم کاشمر مرکز آموزش عالی کاشمر مراکز و مؤسسات آموزش عالی مرکز آموزش عالی کاشمر مراکز آموزش عالی طرح آمایش مراکز طرح ساماندهی حجت الاسلام ارتقای کیفی رشته ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۲۸۵۰۸۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

افتتاح اولین دانشکده علوم خانواده ایران در دانشگاه تهران

دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران به عنوان اولین دانشکده علوم خانواده ایران، روز چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ماه با حضور دکتر انسیه خزعلی معاون رئیس جمهوری در امور زنان و خانواده و دکتر سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران افتتاح شد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از روابط عمومی دانشگاه تهران، دکتر منصوره کرمی همسر شهید مسعود علیمحمدی استاد شهید دانشگاه تهران که با دستور رئیس دانشگاه تهران به عنوان مشاور دانشکده علوم خانواده فعالیت می‌کند، در آئین بهره‌برداری از اولین ساختمان این دانشکده که همزمان با روز معلم و استاد برگزار شد، حضور داشت و روبان این افتتاحیه را قیچی کرد. دکتر الهام امین‌زاده معاون بین‌الملل دانشگاه تهران، دکتر زهرا ناظم بکایی رئیس دانشگاه الزهرا (س) و دکتر فخرالسادات نصیری مشاور وزیر علوم در امور زنان و خانواده نیز در این مراسم حضور داشتند.

دکتر انسیه خزعلی، معاون رئیس‌جمهوری در امور زنان و خانواده، امروز چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ماه در آئین افتتاح ساختمان دانشکده علوم خانواده که با حضور رئیس دانشگاه تهران و معاون آموزشی وزیر علوم برگزار شد، به اهمیت مسئله خانواده اشاره کرد و گفت: بسیاری از تهاجم‌های دشمن در راستای حذف و انحراف خانواده و فردگرایی و فاصله گرفتن از یک زندگی جمعی و مشارکتی و طبیعی در خانواده است؛ بنابراین رئیس‌جمهور کشورمان عنوان «جنبش تعهد به خانواده» را در سازمان ملل مطرح کردند.

استاد دانشگاه الزهرا (س) با بیان اینکه حرکت غرب در سه حیطه «با نفی جنسیت در سند ۲۰۳۰»، «رواج خانواده‌های تک واحدی» و «با به رسمیت شناختن خانواده‌های انحرافی و هم‌جنس» به خانواده ضربه می‌زند، تاکید کرد: وظیفه داریم مبانی و زیرساخت‌های شناساندن خانواده‌های فطری و طبیعی که اساس تربیت انسان‌ها در آن شکل می‌گیرد را مورد توجه قرار دهیم، بر این مبنا ایستادگی کنیم و پایداری نشان دهیم و در حیطه علمی قوی پیش برویم و تاکید بر خانواده گسترده در فرهنگ و تمدن ایرانی اسلامی را معرفی کنیم.

معاون رئیس‌جمهوری در امور زنان و خانواده با ابراز امیدواری نسبت به اینکه دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران به عنوان مرکزیت و محوریت شناساندن خانواده، پشتیبانی از خانواده و انتشار و گسترش فکر در حوزه خانواده عمل کند، گفت: سند تعهد به خانواده آماده شده است و این سند در روز بین‌المللی خانواده رونمایی می‌شود.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، دکتر قاسم عموعابدینی، معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری نیز در این مراسم گفت: در دوره جاری مدیریتی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موفق شدیم تا در شورای گسترش آموزش عالی مصوب کنیم که دانشکده علوم خانواده در سه دانشگاه تهران، شهید بهشتی و الزهرا (س) ایجاد شود.

دکتر عمو عابدینی، گسترش فعالیت‌های علمی بین رشته‌ای در قالب دانشکده علوم خانواده را مسیر درستی در راستای تقویت خانواده در پرتو تعلیم و تربیت دانست و خاطرنشان کرد: در برنامه تحولی وزارت علوم که سال گذشته به دانشگاه‌ها اعلام شد، ایجاد ۱۵ رشته مرتبط با خانواده مورد تاکید قرار گرفت.

در آغاز این برنامه نیز دکتر فاطمه یزدیان، رئیس دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران، گزارشی از روند تأسیس و راه‌اندازی این دانشکده ارائه کرد و گفت: نیاز بود مبنای تأسیس این دانشکده بر پایه توسعه زیست‌بوم، گفتمان‌سازی، اجتماع‌سازی و ارائه راه حل‌های بر پایه نوآوری اجتماعی داشته باشیم؛ چراکه ضرورت تأسیس دانشکده علوم خانواده بر پایه برخی شاخص‌ها نظیر جمعیت، سلامت اجتماعی، سلامت فیزیکی و توانمندسازی و مباحثی در زمینه حکمرانی است.

وی در ادامه سخنان خود به معرفی ارکان دانشکده تازه تأسیس علوم خانواده پرداخت و گفت: دانشکده دارای چندین رکن از جمله بخش آموزش و پژوهش، اندیشکده کسب‌وکار خانوادگی، مرکز مطالعات زنان و خانواده و خانه خلاق و نوآوری، آزمایشگاه تأثیر، اندیشکده تأثیر و نوآوری اجتماعی و مرکز جامع تعلیم و تربیت خانواده‌محور است.

رئیس دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران همچنین به همکاری دانشگاه علوم پزشکی در این دانشکده اشاره کرد و گفت: این دانشکده با گروه سلامت و خانواده دانشگاه علوم پزشکی تهران همکاری دارد و یکی از گروه‌های مستقر در این دانشکده به صورت مشترک با دانشگاه علوم پزشکی اجرا می‌شود.

دکتر یزدیان به اهداف راه‌اندازی اندیشکده کسب‌وکار این دانشکده نیز پرداخت و گفت: هدف از راه‌اندازی این اندیشکده، افزایش توانمندی در حوزه کسب‌وکار خانوادگی و کنشگری سالم بین صنعت، دانشگاه و حاکمیت است.

رئیس دانشکده تازه تأسیس علوم خانواده دانشگاه تهران، ضمن معرفی و بیان اهداف مرکز مطالعات زنان و خانه خلاق و نوآوری، از راه‌اندازی آزمایشگاه تأثیر از سوی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری خبر داد و گفت: این آزمایشگاه جامع، نخستین آزمایشگاه در حوزه علوم انسانی است و یک ابرپروژه و یک پروژه پیشران و یک هم‌آفرینی برای آینده است که عملاً فعالیت‌ها، طرح‌ها و سیاست‌ها و برنامه‌هایی که در حوزه زنان انجام خواهد شد را از نظر تأثیرگذاری بررسی می‌کند.

وی هدف از تأسیس اندیشکده بانکداری و نوآوری اجتماعی را ارتقای پژوهش‌ها در زمینه بانکداری و مالی بر پایه نوآوری اجتماعی ولی برای ارتقای تعالی خانواده دانست و در بخش دیگری از سخنان خود به نحوه جذب دانشجو در این دانشکده پرداخت و پذیرش از طریق آزمون سراسری، استاد محوری و معرفی از طریق سازمان‌ها و ارگان‌ها را از جمله روش‌های جذب دانشجو در این دانشکده برشمرد.

وی در پایان به راه‌اندازی سایت دانشکده علوم خانواده به سه زبان فارسی، انگلیسی و فرانسه اشاره کرد و گفت: به زودی زبان عربی نیز به این زبان‌ها افزوده می‌شود.

کد خبر 749969

دیگر خبرها

  • تکمیل ‌‌هوشمندسازی پلاک‌های پستی تا پایان سال ۱۴۰۴
  • افتتاح نخستین دانشکده علوم خانواده ایران در دانشگاه تهران
  • افتتاح اولین دانشکده علوم خانواده ایران در دانشگاه تهران
  • کارگروه آمایش و مدیریت طرح تحول آموزش عالی استان برگزار شد
  • حکم رییس دانشگاه تهران برای همسر و معاون رییس جمهور
  • مرکز تجاری هند و ایران با حضور معاون اقتصادی وزیر کشور راه اندازی شد
  • برگزاری بیست و دومین نشست شورای عالی اتحادیه دانشگاه ها و مراکز پژوهشی ساحلی و دریایی
  • روند انتخاب اساتید نمونه کشوری تشریح شد
  • اعلام اسامی اساتید نمونه کشوری/ چهار معاون وزیر علوم در بین برگزیدگان
  • هرگز به ژاوی نگفتم برادرت را بیرون کن